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復(fù)旦大學(xué)高管高級(jí)研修班
復(fù)旦大學(xué)總經(jīng)理戰(zhàn)略落地高級(jí)培訓(xùn)班
重點(diǎn)解決三大企業(yè)難題：

　　1、戰(zhàn)略：戰(zhàn)略不清、不懂分解、無(wú)法落地

　　2、團(tuán)隊(duì)：文化價(jià)值觀缺失、績(jī)效激勵(lì)缺乏、人才匱乏、組織僵化

　　3、業(yè)績(jī)：業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)乏力、沒(méi)有爆品、銷售團(tuán)隊(duì)缺乏戰(zhàn)斗力

總經(jīng)理的戰(zhàn)略落地能力

　　總經(jīng)理的核心職責(zé)是完成董事會(huì)制定的戰(zhàn)略業(yè)績(jī)目標(biāo)，讓?xiě)?zhàn)略落地。所以，總經(jīng)理首先是一位經(jīng)營(yíng)者，對(duì)業(yè)績(jī)結(jié)果負(fù)責(zé)。

　　其次是一位領(lǐng)導(dǎo)者，總攬全局、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、協(xié)調(diào)各方。

　　第三是一位杰出的管理者，需要通過(guò)有效的管理完成各項(xiàng)職能計(jì)劃，最終完成經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。

　　總經(jīng)理需要具備良好的經(jīng)營(yíng)智慧、卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能、優(yōu)秀的管理能力，能駕馭復(fù)雜的經(jīng)營(yíng)環(huán)境、引領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)倍增，邁向基業(yè)長(zhǎng)青。

三、課程特色

　　1、課程全程學(xué)習(xí)采用PK、積分制管理制度，將團(tuán)隊(duì)文化、績(jī)效考核、激勵(lì)機(jī)制等應(yīng)用于學(xué)習(xí)管理，在學(xué)中練，在練中掌握。

　　2、套管理系統(tǒng)，為企業(yè)培養(yǎng)能打仗、打勝仗的卓越總經(jīng)理

　　3、大對(duì)標(biāo)企業(yè)，向華為、阿里、小米學(xué)習(xí)成功管理實(shí)踐

　　4、6位管理名師助您明道，以深厚底蘊(yùn)構(gòu)建管理框架

　　5、12位來(lái)自華為、阿里和小米的實(shí)踐導(dǎo)師為您優(yōu)術(shù)，毫無(wú)保留賦能學(xué)員

　　6、16門(mén)熱點(diǎn)課程，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境

　　7、18個(gè)管理工具，高效可復(fù)制

　　8、100個(gè)案例，窮盡中小企業(yè)管理痛點(diǎn)、癢點(diǎn)，你都能從中找到自己的對(duì)標(biāo)方案

四、課程設(shè)置

　　本課程圍繞總經(jīng)理的職責(zé)以及應(yīng)具備的能力，設(shè)置了順應(yīng)當(dāng)前經(jīng)營(yíng)環(huán)境的系統(tǒng)性課程體系。

模塊

課程

開(kāi)學(xué)模塊

復(fù)旦精神與傳承

破冰與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

宏觀視野：中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展之路

戰(zhàn)略落地

戰(zhàn)略規(guī)劃

戰(zhàn)略決策

戰(zhàn)略執(zhí)行

組織進(jìn)化

組織發(fā)展

文化重塑

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

人才梯隊(duì)建設(shè)

激活組織的績(jī)效管理

財(cái)務(wù)決策

經(jīng)營(yíng)視角的企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)作

資金管理與資本分析

成本與預(yù)算管理

管理會(huì)計(jì)與業(yè)務(wù)決策

運(yùn)營(yíng)管理

集成供應(yīng)鏈管理

產(chǎn)品與營(yíng)銷

產(chǎn)品思維與用戶思維

產(chǎn)業(yè)升級(jí)下的極致產(chǎn)品打造

從產(chǎn)品領(lǐng)先到品牌制勝

互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷

業(yè)績(jī)倍增

銷售體系變革

銷售鐵軍打造

策略銷售

變革創(chuàng)新

變革管理

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理顛覆

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法論

結(jié)業(yè)模塊

參訪：華為、阿里、小米（三選一）

結(jié)業(yè)答辯

　　公共講座模塊：拓展視野

科技與人文

大數(shù)據(jù)與人工智能

量子科技

5G發(fā)展趨勢(shì)與商用場(chǎng)景

生命科學(xué)認(rèn)知的極限

盛唐的背影

企業(yè)家的哲學(xué)境界

......

 五、教學(xué)方式

　　教學(xué)采用課中與課后聽(tīng)、說(shuō)、練、做、診斷、互訪、游學(xué)、私董會(huì)八大教學(xué)方式結(jié)合，全面提高學(xué)習(xí)的效率和效果。

　　聽(tīng)

　　要求學(xué)員全身心傾聽(tīng)教授和導(dǎo)師新商業(yè)思維與管理智慧，強(qiáng)調(diào)空杯心態(tài)，汲取新知，保證聽(tīng)課的完整性和有效性。

　　說(shuō)

　　在課堂中學(xué)員要積極表達(dá)和敢于發(fā)言，說(shuō)出最本真的想法和問(wèn)題，從而提高學(xué)習(xí)研討的思維寬度和深度。

　　練

　　課堂中將有較多的練習(xí)、訓(xùn)練互動(dòng)，沉浸式的練習(xí)可顯著提高對(duì)課程內(nèi)容的理解。

　　做

　　在實(shí)踐中應(yīng)用老師課堂所授工具和方法，做中學(xué)，學(xué)中做，不斷反思，逐步改善，最終形成自己企業(yè)的管理體系。

　　診斷

　　由實(shí)踐導(dǎo)師帶隊(duì)進(jìn)入學(xué)員企業(yè)深度調(diào)研走訪，診斷企業(yè)實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，學(xué)員結(jié)合課堂所學(xué)與具體問(wèn)題出謀劃策，為企業(yè)發(fā)展提供建設(shè)性建議。

　　互訪

　　線下重要學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)員一對(duì)一定向深度交流訪問(wèn)，要求學(xué)員進(jìn)行深度訪學(xué)和經(jīng)驗(yàn)分享，深扒企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和探討解決方案。

　　游學(xué)

　　學(xué)習(xí)期間安排一次華為、阿里、小米其中一家企業(yè)的游學(xué)參訪活動(dòng)，走進(jìn)標(biāo)桿企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)和交流，邀請(qǐng)企業(yè)高管分享企業(yè)管理實(shí)踐，深度探尋企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理真諦。

　　私董會(huì)

　　采用私董會(huì)形式進(jìn)行定向頭腦風(fēng)暴，匯集學(xué)員群體智慧，解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的比較復(fù)雜而又現(xiàn)實(shí)的難題，從而升華管理理念和決策的可操作性。

　　管理工具

　　實(shí)踐導(dǎo)師將在課程中分享、分析源于華為、阿里和小米的管理工具，這些管理工具既成系統(tǒng)又可獨(dú)立使用，簡(jiǎn)單、易用、有效，可迅速改善管理狀況。

六、師資力量

　　本課程由學(xué)院派與實(shí)踐派師資共同擔(dān)當(dāng)，以創(chuàng)新的方式傳道、授業(yè)、解惑、賦能。

學(xué)院派：深厚底蘊(yùn)、權(quán)威+新秀

【劉　杰】

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)系教授，博導(dǎo)。

上海物資貿(mào)易中心股份有限公司獨(dú)立董事、上海市投資咨詢有限公司董事等。

研究方向：管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)與電子政務(wù)。

【蔣青云】

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷系系主任、教授，博士生導(dǎo)師。

研究方向：營(yíng)銷渠道，組織間營(yíng)銷，市場(chǎng)營(yíng)銷理論，中國(guó)企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略。

【芮明杰】

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)系教授、系主任、博士生導(dǎo)師，上海市社會(huì)科學(xué)創(chuàng)研究基地首席專家。

研究方向：產(chǎn)業(yè)與企業(yè)發(fā)展、企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)、知識(shí)管理與創(chuàng)新。

【孫金云】

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院企業(yè)管理系副教授、復(fù)旦青年創(chuàng)業(yè)家教育與研究發(fā)展中心主任。EMBA/MBA等項(xiàng)目《戰(zhàn)略管理》主講教授。

研究方向：企業(yè)戰(zhàn)略、創(chuàng)業(yè)管理、中小企業(yè)戰(zhàn)略。

【鄒德強(qiáng)】

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷系助理教授。MBA課程“營(yíng)銷研究及其商業(yè)應(yīng)用”主講教授，EMBA“數(shù)字化營(yíng)銷”課程，主講教授。

研究方方向：市場(chǎng)營(yíng)銷、消費(fèi)者行為等。

【劉勝軍】

劉勝軍微財(cái)經(jīng)創(chuàng)始人，陸家嘴論壇創(chuàng)始人之一，中歐陸家嘴國(guó)際金融研究院原執(zhí)行副院長(zhǎng)

實(shí)戰(zhàn)派：標(biāo)桿企業(yè)高管導(dǎo)師，跟他們學(xué)，你不會(huì)學(xué)錯(cuò)

【吳建國(guó)】

原華為人力資源副總裁、產(chǎn)品策略總監(jiān)，管理暢銷書(shū)《華為的世界》第一作者。中科院研究員，企業(yè)變革與人力資源管理專家，深圳市基業(yè)長(zhǎng)青管理顧問(wèn)有限公司首席顧問(wèn)。      

【邢憲杰】

原華為技術(shù)有限公司副總裁（分管供應(yīng)鏈）、業(yè)務(wù)流程與IT副總裁。           

【俞朝翎】

創(chuàng)業(yè)酵母創(chuàng)始人黑馬實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師前阿里鐵軍主帥原阿里巴巴全國(guó)B2B業(yè)務(wù)總經(jīng)理

【張麗俊】

組織創(chuàng)新專家創(chuàng)業(yè)酵母創(chuàng)始人前阿里巴巴集團(tuán)組織發(fā)展專家

【賀學(xué)友】

阿里鐵軍元老,銷售領(lǐng)域知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)“驛知行”創(chuàng)立者。阿里巴巴曾經(jīng)的全國(guó)銷售冠軍。個(gè)人著作有《銷售冠軍是如何煉成的》 、《銷售鐵軍》 。            

【張山領(lǐng)】

茅廬學(xué)堂創(chuàng)始人&CEO；《阿里三板斧》作者之一，原阿里巴巴集團(tuán)企業(yè)文化與組織發(fā)展專家；原湖畔學(xué)院三板斧領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系設(shè)計(jì)師；      

【劉　德】

小米科技聯(lián)合創(chuàng)始人、副總裁，負(fù)責(zé)小米手機(jī)的工業(yè)設(shè)計(jì)和小米生態(tài)鏈業(yè)務(wù)；創(chuàng)辦北京科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系，原系主任。        

【陳劍文】

原阿里巴巴集團(tuán)的組織發(fā)展負(fù)責(zé)人（兼管湖畔大學(xué)），友邦保險(xiǎn)總裁顧問(wèn)與高管教練，安聯(lián)保險(xiǎn)集團(tuán)中國(guó)區(qū)高級(jí)副總裁，百事集團(tuán)大中華區(qū)組織能力部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)人和中國(guó)市場(chǎng)副總監(jiān)。

七、學(xué)在復(fù)旦管院

　　1、UTD“全球商學(xué)院科研排名百?gòu)?qiáng)榜”（2014-2018）中位列全球第83名，亞洲第9名，持續(xù)穩(wěn)居中國(guó)大陸第1名。

　　2、經(jīng)世商科：國(guó)內(nèi)最早設(shè)立工商管理教育體系的大學(xué)，1917年。

　　3、EMBA排名：全球唯一有4個(gè)EMBA項(xiàng)目參評(píng)并全部進(jìn)入40強(qiáng)的商學(xué)院。

　　4、強(qiáng)大師資：149名全職教師，全國(guó)商學(xué)院中規(guī)模最大，科研實(shí)力最強(qiáng)。

　　5、累計(jì)培養(yǎng)50000多名優(yōu)秀校友。

八、申請(qǐng)事項(xiàng)　

　　招生對(duì)象：

　　成長(zhǎng)型、轉(zhuǎn)型期企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理；集團(tuán)公司事業(yè)部的總經(jīng)理、分子公司總經(jīng)理以及其他有意培養(yǎng)的高層管理人員。

　　注：本課程不招收黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)人員、國(guó)有企事業(yè)單位的高級(jí)管理人員。

　　報(bào)名條件：

　　6年以上工作經(jīng)驗(yàn)，3年以上中高層管理經(jīng)驗(yàn)；大專及以上學(xué)歷。

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：

　　學(xué)習(xí)一年，每月集中學(xué)習(xí)2-3天，共10次課程。

　　除在復(fù)旦本部上課外，期間安排移動(dòng)課堂等異地教學(xué)活動(dòng)。

　　考核與授證：

　　完成課程學(xué)習(xí)并經(jīng)考核合格，由復(fù)旦大學(xué)頒發(fā)結(jié)業(yè)證明，并成為復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院校友。
信息革命升級(jí)、5G時(shí)代加速到來(lái)帶動(dòng)的云大物移智正在推動(dòng)著所有產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，推動(dòng)著各行業(yè)的商業(yè)模式重構(gòu)；中美貿(mào)易戰(zhàn)、世界范圍內(nèi)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、人口紅利的逐漸消失、城市化水平的緩慢提升、新零售新消費(fèi)時(shí)代的到來(lái)趨勢(shì)性的經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化，使得企業(yè)不得不走向管理變革、技術(shù)引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨首全新的挑戰(zhàn)，這是一個(gè)前所未有的快速迭代的時(shí)代。

       新的時(shí)代，在充分的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)也涌現(xiàn)出了像華為、阿里這樣世界級(jí)的企業(yè)，他們的成功歸根結(jié)底是企業(yè)管理的成功，他們的管理方法論和工具是根植于中國(guó)的成功實(shí)踐，引領(lǐng)著中國(guó)現(xiàn)代管理實(shí)踐的方向。

       傳統(tǒng)商科的教育體系、前沿理論、案例教學(xué)為中國(guó)培養(yǎng)了大量的管理精英，但從課堂到管理實(shí)踐，在落地執(zhí)行層面存在一定距離。將傳統(tǒng)商科教育與先進(jìn)管理實(shí)踐有效融合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，可以探索出一條更適合企業(yè)高層管理者培養(yǎng)的路徑，總經(jīng)理戰(zhàn)略落地課程應(yīng)運(yùn)而生。

總計(jì)里的戰(zhàn)略落地能力
 

       總經(jīng)理的核心職責(zé)是完成董事會(huì)制定的戰(zhàn)略業(yè)績(jī)目標(biāo)，讓?xiě)?zhàn)略落地。所以，總經(jīng)理首先是一位經(jīng)營(yíng)者，對(duì)業(yè)績(jī)結(jié)果負(fù)責(zé)。其次是一位領(lǐng)導(dǎo)者，總攬全局、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、協(xié)調(diào)各方。第三是一位杰出的管理者，需要通過(guò)有效的管理完成各項(xiàng)職能計(jì)劃，最終完成經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。

       總經(jīng)理需要具備良好的經(jīng)營(yíng)智慧、卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能、優(yōu)秀的管理能力，能駕馭復(fù)雜的經(jīng)營(yíng)環(huán)境、引領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)倍增，邁向基業(yè)長(zhǎng)青。
課程特色

課程全程學(xué)習(xí)采用PK、積分制管理制度，將團(tuán)隊(duì)文化、績(jī)效考核、激勵(lì)機(jī)制等應(yīng)用于學(xué)習(xí)管理，在學(xué)中練，在練中掌握。

l 1套管理系統(tǒng)，為企業(yè)培養(yǎng)能打仗、打勝仗的卓越總經(jīng)理

l 3大對(duì)標(biāo)企業(yè)，向華為、阿里、小米學(xué)習(xí)成功管理實(shí)踐

l 6位管理名師助您明道，以深厚底蘊(yùn)構(gòu)建管理框架

l 12位來(lái)自華為、阿里和小米的實(shí)踐導(dǎo)師為您優(yōu)術(shù)，毫無(wú)保留賦能學(xué)員

l 16門(mén)熱點(diǎn)課程，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境

l 18個(gè)管理工具，高效可復(fù)制

l 100個(gè)案例，窮盡中小企業(yè)管理痛點(diǎn)、癢點(diǎn)，你都能從中找到自己的對(duì)標(biāo)方案

課程內(nèi)容

本課程圍繞總經(jīng)理的職責(zé)以及應(yīng)具備的能力，設(shè)置了順應(yīng)當(dāng)前經(jīng)營(yíng)環(huán)境的系統(tǒng)性課程體系。
怎么學(xué)

教學(xué)采用課中與課后聽(tīng)、說(shuō)、練、做、診斷、互訪、游學(xué)、私董會(huì)八大教學(xué)方式結(jié)合，全面提高學(xué)習(xí)的效率和效果。
聽(tīng) 要求學(xué)員全身心傾聽(tīng)教授和導(dǎo)師新商業(yè)思維與管理智慧，強(qiáng)調(diào)空杯心態(tài)，汲取新知，保證聽(tīng)課的完整性和有效性。

說(shuō) 在課堂中學(xué)員要積極表達(dá)和敢于發(fā)言，說(shuō)出最本真的想法和問(wèn)題，從而提高學(xué)習(xí)研討的思維寬度和深度。

練 課堂中將有較多的練習(xí)、訓(xùn)練互動(dòng)，沉浸式的練習(xí)可顯著提高對(duì)課程內(nèi)容的理解。

做 在實(shí)踐中應(yīng)用老師課堂所授工具和方法，做中學(xué)，學(xué)中做，不斷反思，逐步改善，最終形成自己企業(yè)的管理體系。

診斷 由實(shí)踐導(dǎo)師帶隊(duì)進(jìn)入學(xué)員企業(yè)深度調(diào)研走訪，診斷企業(yè)實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，學(xué)員結(jié)合課堂所學(xué)與具體問(wèn)題出謀劃策，為企業(yè)發(fā)展提供建設(shè)性建議。

互訪 線下重要學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)員一對(duì)一定向深度交流訪問(wèn)，要求學(xué)員進(jìn)行深度訪學(xué)和經(jīng)驗(yàn)分享，深趴企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和探討解決方案。

游學(xué) 學(xué)習(xí)期間安排一次華為、阿里、小米其中一家企業(yè)的游學(xué)參訪活動(dòng)，走進(jìn)標(biāo)桿企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)和交流，邀請(qǐng)企業(yè)高管分享企業(yè)管理實(shí)踐，深度探尋企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理真諦。

私董會(huì) 采用私董會(huì)形式進(jìn)行定向頭腦風(fēng)暴，匯集學(xué)員群體智慧，解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的比較復(fù)雜而又現(xiàn)實(shí)的難題，從而升華管理理念和決策的可操作性。

管理工具

實(shí)踐導(dǎo)師將在課程中分享、分析源于華為、阿里和小米的管理工具，這些管理工具既成系統(tǒng)又可獨(dú)立使用，簡(jiǎn)單、易用、有效，可迅速改善管理狀況。
學(xué)在復(fù)旦管院

l UTD全球商學(xué)院科研排名百?gòu)?qiáng)榜（2014-2018）中位列全球第83名，亞洲第9名，持續(xù)穩(wěn)居中國(guó)大陸 第1名

l 經(jīng)世商科：國(guó)內(nèi)最早設(shè)立工商管理教育體系的大學(xué)，1917年開(kāi)設(shè)商科

l EMBA排名：全球唯一有4個(gè)EMBA項(xiàng)目參評(píng)并全部進(jìn)入40強(qiáng)的商學(xué)院

l 強(qiáng)大師資：149名全職教師，全國(guó)商學(xué)院中規(guī)模最大，科研實(shí)力最強(qiáng)

l 累計(jì)培養(yǎng)50000多名優(yōu)秀校友

申請(qǐng)事宜

招生對(duì)象：

成長(zhǎng)型、轉(zhuǎn)型期企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理；

集團(tuán)公司事業(yè)部的總經(jīng)理、分子公司總經(jīng)理以及其他有意培養(yǎng)的高層管理人員。

注：本課程不招收黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)人員、國(guó)有企事業(yè)單位的高級(jí)管理人員。

報(bào)名條件：

6 年以上工作經(jīng)驗(yàn)，3 年以上中高層管理經(jīng)驗(yàn)；大專及以上學(xué)歷。  

學(xué)習(xí)時(shí)間：

學(xué)習(xí)一年，每月集中學(xué)習(xí) 2-3天，共10次課程。

學(xué)費(fèi)：16.8w

【學(xué)費(fèi)包含】講義、教材、午餐費(fèi)用（交通住宿學(xué)員自理）

除在復(fù)旦本部上課外，期間安排移動(dòng)課堂等異地教學(xué)活動(dòng)。

入學(xué)程序：

l 申請(qǐng)人向復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院高級(jí)管理人員發(fā)展中心提交以下材料：

l 報(bào)名申請(qǐng)表、個(gè)人簡(jiǎn)歷、企業(yè)簡(jiǎn)介、身份證及學(xué)歷證明復(fù)印件各一份，

l 2 寸證件照 2 張；

l 復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院審核申請(qǐng)資料，結(jié)合工作業(yè)績(jī)、報(bào)名順序擇優(yōu)錄取；

l 復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院寄發(fā)錄取通知書(shū)，申請(qǐng)人在收到通知書(shū)后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一次性繳納全額學(xué)費(fèi)，并辦理相關(guān)入學(xué)手續(xù)，準(zhǔn)備上課。
（撤銷席位說(shuō)明:開(kāi)課后，學(xué)員因任何原因自行退出學(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi)概不退還 ）

考核與授證：

完成課程學(xué)習(xí)并經(jīng)考核合格，由復(fù)旦大學(xué)頒發(fā)結(jié)業(yè)證明，并成為復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院校友。