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中高層管理培訓(xùn)-《高效團隊凝聚力與執(zhí)行力塑造培訓(xùn)》

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中高層管理培訓(xùn)-《高效團隊凝聚力與執(zhí)行力塑造培訓(xùn)》

學(xué)習(xí)費用：13800/天

學(xué)習(xí)地點：全國

開課時間：2026-01-28

學(xué)習(xí)方式：定制

在線報名

中高層管理培訓(xùn)-《高效團隊凝聚力與執(zhí)行力塑造培訓(xùn)》

【中高層管理課程結(jié)構(gòu)】

【中高層管理課程收益】

1、幫助參訓(xùn)者從深層剖析執(zhí)行難的根源，檢討自己在執(zhí)行過程中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

2、把握科學(xué)的執(zhí)行原理，尋找高效執(zhí)行力的規(guī)律。

3、學(xué)會構(gòu)建執(zhí)行力體系，提高企業(yè)的執(zhí)行效率。

【中高層管理課程特色】

1、實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實戰(zhàn)的課程內(nèi)容，以咨詢式培訓(xùn)為主導(dǎo)，便于在實際工作中應(yīng)用。

2、參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式，提高學(xué)員的參與能力，保證授課效果。

【中高層管理課程對象】

企業(yè)內(nèi)部高層、中層及基層管理者

【中高層管理課程安排】

第一部分了解執(zhí)行力

一、什么是執(zhí)行力

二、剖析執(zhí)行難的問題根源

三、從六個方面保證員工執(zhí)行力

1、讓員工清晰應(yīng)該做什么—-理清崗位職責(zé)

2、讓員工清晰應(yīng)該怎樣做---完善崗位制度、流程

3、讓員工有意愿去做（態(tài)度）----激勵

4、讓員工有能力去做---部署培育

5、讓員工有方向去做--目標(biāo)管理

6、用團隊文化影響員工成員自覺行為

第二部分讓員工清晰應(yīng)該做什么---理清崗位職責(zé)

一、以職責(zé)（流程方法）為導(dǎo)向的崗位分析

二、以職責(zé)（PDCA方法）為導(dǎo)向的崗位分析

三、界定崗位工作的標(biāo)準(zhǔn)（要讓員工清楚工作的努力方向）

案例分析：培訓(xùn)專員的崗位分析

第三部分讓員工知道怎樣去做--明確制度、流程

一、按照每個崗位梳理，確定應(yīng)制定的制度、流程清單

二、確定制定制度、流程的樣式

三、確定制定制度、流程的工作方法

四、組織崗位人員進行制度、流程的編寫

五、對編寫的制度、流程進行討論并修改

六、流程制度的發(fā)布、執(zhí)行及培訓(xùn)

七、制度執(zhí)行過程中的監(jiān)督、檢查及再完善

咨詢案例分析：某公司崗位業(yè)務(wù)制度及流程的梳理

第四部分讓員工有意愿去做（態(tài)度）---激勵

一、了解激勵

1、激勵的含義

2、激勵的模式

二、需要層次理論在員工管理中的應(yīng)用

1、需要層次理論內(nèi)容

2、對需要層次理論的解釋

3、需要層次理論對員工管理的啟示

4、需要層次理論在員工管理中的實際應(yīng)用

案例分析：潘傳中為何跳槽

三、對員工的具體激勵措施

分組討論:結(jié)合工作實際分析工作中可使用的激勵措施

四、員工激勵機制建設(shè)

1、在員工內(nèi)部進行滿意度調(diào)查，了解員工成員的需求

2、確認(rèn)當(dāng)前員工成員看重的需求因素及未滿足的需求因素

3、確定對員工成員具體激勵措施

4、將激勵措施制度化

案例分析：西門子公司銷售部激勵機制的建立

第五部分讓員工有能力去做---部署培育

一、制定員工的訓(xùn)練計劃

1、分析員工工作績效差距

2、確定員工績效需改進的內(nèi)容

3、幫助員工制定在職訓(xùn)練計劃

二、訓(xùn)練的實施

1、講解

2、經(jīng)驗

3、練習(xí)

4、發(fā)表意見

5、尊重

三、訓(xùn)練結(jié)果的評價

1、員工對自我改善的結(jié)果作自我評價

2、對員工的改善情況評分

3、和員工面談

4、記錄評價結(jié)果

5、存檔

6、建立員工在職訓(xùn)練檔案卡

案例分析：高翔7月份的在職訓(xùn)練計劃

第六部分讓員工有方向去做--目標(biāo)管理

一、認(rèn)知目標(biāo)管理

1、什么是管理

2、管理工作的基本工作方法----PDCA循環(huán)

3、PDCA循環(huán)的工作原理

4、什么是目標(biāo)管理

5、PDCA循環(huán)在目標(biāo)管理中的應(yīng)用

二、目標(biāo)的制定

1、制定目標(biāo)的SMART原則

2、員工目標(biāo)的制定方式

3、員工目標(biāo)對話五步驟

4、設(shè)計年度目標(biāo)的程序

5、月度工作目標(biāo)應(yīng)包含的內(nèi)容

案例分析：高翔的6月份月度工作目標(biāo)

三、目標(biāo)的過程管理

1、員工工作信息的收集

2、目標(biāo)執(zhí)行過程中的跟蹤檢查

3、采取有效的工作跟蹤方式

4、目標(biāo)實施過程中的誤區(qū)

5、目標(biāo)實施過程中面談關(guān)注問題

案例分析：高翔6月份階段性工作匯報

四、目標(biāo)完成情況評價

1、考評的目的

2、考評的內(nèi)容

3、考評的方法

4、選擇考評者

5、考評的誤區(qū)

五、目標(biāo)完成情況的反饋與改進

1、分析工作目標(biāo)完成中存在的差距

2、確定目標(biāo)改進的內(nèi)容及改進措施

案例分析：高翔6月份工作目標(biāo)完成情況的評價及改進

第七部分用團隊文化影響員工自覺行為

一、什么是團隊文化

二、什么是團隊精神

三、員工精神包含內(nèi)容

四、高團隊精神的表現(xiàn)

視頻：電視劇《亮劍》獨立團精神的分析

五、構(gòu)建適合本企業(yè)（部門）特點的執(zhí)行文化

案例分析：華為的執(zhí)行力文化

課程總結(jié)

【課程收益】

1、熟悉團隊凝集力的方法。

2、把握科學(xué)的執(zhí)行原理，尋找高效執(zhí)行力的規(guī)律。

3、學(xué)會構(gòu)建執(zhí)行力體系，提高企業(yè)的執(zhí)行效率。

【課程特色】

1、實戰(zhàn)性--實戰(zhàn)的課程內(nèi)容，以咨詢式培訓(xùn)為主導(dǎo)，便于在實際工作中應(yīng)用。

2、參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式，提高學(xué)員的參與能力，保證授課效果。

【課程內(nèi)容】

第一部分高效團隊凝聚力的塑造

一、認(rèn)知團隊

1、團隊的含義

2、好團隊的七個特征

3、團隊的起源

4、團隊角色和組織角色的差異

案例分析：華為團隊文化的解析

二、團隊凝聚力構(gòu)建的基礎(chǔ)-----團隊精神的構(gòu)建

1、如何理解團隊精神

2、團隊精神包含內(nèi)容

3、高凝聚力團隊精神的表現(xiàn)

4、如何建立高凝聚力的團隊精神

視頻：電視劇《亮劍》獨立團“亮劍”精神分析

三、團隊凝聚力構(gòu)建的方法----團隊的有效激勵

1、團隊激勵和績效的關(guān)系

2、激勵的模式

3、需要層次理論在團隊工作中的應(yīng)用

1）對需要層次理論的解釋

2）需要層次理論對團隊管理工作的啟示

4、在團隊管理中的具體激勵措施

分組討論：團隊工作中使用的其他激勵措施。

第二部分高效團隊執(zhí)行力的塑造

一、理解執(zhí)行力

1、什么是執(zhí)行力

2、如何提升團隊執(zhí)行力

二、通過讓團隊員工知道做什么提升執(zhí)行力---明晰崗位職責(zé)

1、理解崗位分析

2、以流程的方法進行崗位分析，理順并界定崗位職責(zé)

3、讓崗位職責(zé)清晰----編制《崗位說明書》

案例分析：某公司設(shè)備管理員崗位的職責(zé)分析

三、通過讓團隊員工知道怎樣做提升執(zhí)行力-----明確工作制度與流程

1、按照每個崗位依據(jù)職責(zé)梳理，確定該崗位應(yīng)制定的制度、流程清單

2、明確制定制度、流程的樣式

3、明確制定制度、流程的工作方法

4、組織崗位人員進行制度、流程的編寫

5、對編寫的制度、流程進行討論并修改

6、流程、制度的發(fā)布、執(zhí)行及培訓(xùn)

7、制度執(zhí)行過程中的監(jiān)督、檢查及再完善

案例分析：某公司制度及流程的制定

四、通過讓員工怎樣做好提升執(zhí)行力------目標(biāo)管理（讓團隊員工有努力的方向）

（一）理解目標(biāo)管理

1、什么是目標(biāo)

2、什么是目標(biāo)管理

3、目標(biāo)管理的工作方法

（二）目標(biāo)的制定

1、根據(jù)平衡計分卡（BSC）和關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)（KPI)來設(shè)計績效目標(biāo)

1）如何設(shè)計財務(wù)維度目標(biāo)

2）如何設(shè)計客戶維度目標(biāo)（外部客戶、工作客戶、員工客戶）

3）如何設(shè)計過程運營維度目標(biāo)

4）如何設(shè)計學(xué)習(xí)成長維度目標(biāo)

2、根據(jù)部門及崗位核心價值來設(shè)計關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)(KPI)

咨詢案例：某公司績效目標(biāo)的設(shè)計（BSC及KPI思路）

3、確定目標(biāo)指標(biāo)的計算方法

4、如何設(shè)定目標(biāo)指標(biāo)值

5、制定年度關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)并分解到月度

6、根據(jù)月度關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)制定工作行動計劃

7、部門間工作配合指標(biāo)的設(shè)計辦法

分組討論：每組討論制定一個崗位的績效指標(biāo)

案例分析：某公司高翔6月份的月度工作目標(biāo)

（三）目標(biāo)的監(jiān)督執(zhí)行

1、員工工作信息的收集

2、目標(biāo)執(zhí)行過程中的跟蹤檢查

3、采取有效的工作跟蹤方式

4、目標(biāo)監(jiān)督執(zhí)行過程中的誤區(qū)

案例分析：某公司高翔6月份階段性工作匯報

（四）目標(biāo)執(zhí)行情況的評價

1、考評的方法

2、考評失真現(xiàn)象分析及解決方法

（五）目標(biāo)的反饋與改進

1、分析目標(biāo)與實際績效差距

2、確定改進的內(nèi)容及改進措施

案例分析：某公司高翔6月份工作完成情況的績效評價

課程總結(jié)

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